Bones vacances

Enllaç a la foto

4 x FIAP 2014/15

"No se me borrará jamás" 
Fernando
 

"Puedo hacer cosas de más nivel"
Youssef
 
"Ahora las entiendo mejor"
Kevin

"Me ha servido para seguir estudiando"
Iván

Equacions: Mètode d'igualació

En aquest vídeo podeu anar seguint les passes que ens portaran a trobar el valor de les dues incògnites, x i y igualant les dues equacions d'aquest sistema a partir de trobar el resultat de la x. També veurem com comprovar si ho hem fet bé o no.
2x -3y = 9
5x -6y = -45

PFI FIAP a l'Institut Pere Martell

Els cursos PFI-FIAP que podeu cursar el proper curs a l' Institut Pere Martell, són:

Auxiliar de paleta i construcció
Auxiliar de fusteria i instal·lació de mobles

En aquests enllaços hi podeu ontenir més informació:

Calendari

Documentació i criteris de prioritat

Preinscripció

Matrícula

Enllaços proposats

Les bajoques i el tros (dos problemes)
Dimensions d'un rectangle
L'interès
L'Anna i en Bernat
Bank
En Nil i en Sergi
Vuit amics

 
Vídeo

Estructura política de l'estat
Malalties de transmissió sexual
Conceptes d'estructura demogràfica
Comunitat
Taxa de mortalitat
La població del món
Europa
Tu no coneixes Àfrica
Comarques
Comunitats autònomes
Característiques de la relació laboral 
Presidents de la Genralitat
 

Les bajoques i el tros

Bajoques. Foto: Viquipèdia

Proposem un parell de problemes força senzills amb números naturals, el primer sobre bajoques, el segon sobre la tanca d'un tros:

Si compres una caixa de bajoques a 22€ la caixa i la vens a 2€ el Kg. I si tenim present que una caixa conté 15 kg., quantes caixes ha de vendre per guanyar 600 €?

2.15-22=8 € guanyats per cada caixa.

600:8=75 caixes que s'han de vendre per guanyar 600 €

Un tros té 100 metres de llarg i 50 d'ample. El volen tancar amb un filat sostingut per pals que col·locarem cada 6 metres. Si cada pal costa 10 € i cada metre de filat 2 €, quin preu tindrà la tanca?

Perímetre: 100.2 + 50.2=300 m.
300:6=50 pals
50.10=500€ per pals
300.2=600€ pel filat
500+600=1100€
Costarà 1100 € tancar el tros.

Dimensions d'un rectangle

Imatge: Clip art.

Si tenim un rectangle que la seva base és el triple de l'alçada més dos, i el perímetre mesura 100 cm. en total. 

Quines dimensions té el rectangle?

Alçada del rectangle: X
Base del rectangle: 3x+2
Perímetre del rectangle: 100

x+(3x+2)+x+(3x+2)=100
8x+4=100
8x=100-4
8x=96
x=96/8
x=12

Dimensions del rectangle: 12 cm d'alçada i 38 cm. de base

Com hem calculat la base?
Base=3x+2
Base=3.12+2
Base= 38

PACFGM

Enllaços d'utilitat per a tràmits de la prova d'accés:
Informació general
Calendari
Inscriure's a la prova
Formulari

Amunt i avall pel Google maps

Proposem un senzill exercici, localitzar a Google maps & street view algun lloc que per a vosaltres sigui important i fer-lo arribar amb algun comentari al Facebook de classe o al correu electrònic o Twitter del professor. Qui s'anima?

A part, podeu fer volar la imaginació i enviar indrets desconeguts i exòtics, que descobriu en aquest mapa de mapes mundial.

Teniu de temps fins el dilluns dia 9.

Fusters

Fins als 10 anys el Fernando va viure a Santa Coloma de Gramenet. Avui el carrer de Núria, encara li porta molts bons records encara, potser per això l'ha escollit per compartir-lo. No gaire lluny, al carrer de Mas Marí, hem trobat una imatge curiosa.

Kevin ha escollit una imatge de l'escola de Museros, en la que va estudiar dels tres als sis anys, ens comenta que guarda molt bon record dels seus companys però també del pati.

Ens hi acompanyeu?

Dani Ma. ens comenta "Vaig néixer al barri de Los Carriones, a Granada, per això he escollit aquest lloc. Allí tots ens coneixem, apropet hi ha un riu, de petit m'hi banyava i agafava tortugues. També anava a tot arreu amb la bicicleta. era una altra època, i l'he volgut recordar."

Jonathan ha fet cap a Mollet del Vallès, allí na néixer i hi va viure fins als vuit anys. "Gairebé no recordo Mollet del Vallès però he sabut trobar el lloc", comenta. Recordo que en sortir de l'escola anàvem al parc a jugar a bales, també jugava a futbol al col·legi. Ara ja no jugo a futbol ni a bales però m'ha agradat recordar aquesta època. Allí vaig néixer!

Paletes

El Javi ha escollit un lloc emblemàtic, la discoteca Florida 135 de Fraga. Comenta que li agradaria treure-hi el cap per disfrutar de les potència dels seus altaveus. ja ho saps... si hi vas en cotxe no et passis de llarg la sortida 4 de l'AP2.

Llistat d'enllaços

El Camino d'Albert March a Vimeo.

Llistat d'enllaços per on podeu treure el cap aquests dies:

L'interès
Resolució de problemes
Resolució de problemes
Resolució de problemes
Equacions de primer grau
Estructura política de l'estat
Malalties de transmissió sexual
Conceptes d'estructura demogràfica
Comunitat
La passió segons Guardiola
Taxa de mortalitat
La població del món
Europa
Comarques
Comunitats autònomes

Preinscripció als Programes de Formació i Inserció (PFI)

Visita de l'alumnat a Cementos Esfera.

Tota la informació sobre els Programes de Formació i Inserció (PFI), en aquest enllaç, i en aquest per a la preinscripció. El període de preinscripció és del 27 de maig fins al 6 de juny.

Els cursos FIAP (Formació i Aprenentatge Professional) que s'ofereixen a l'Institut Pere Martell són:

Auxiliar en treballs de fusteria i instal·lació de mobles.
Núm. de curs: PFI FS01
Codi de centre: 43006630 

Auxiliar de paleta i construcció.
Núm. de curs: PFI EO01
Codi de centre: 43006630 

Cal que presenteu aquest formulari omplert [descarrega] amb la documentació corresponent.

Altres cursos a l'Institut Pere Martell i centres educatius [aquí].

Durant el període de preinscripció l'horari d'atenció personal és de 10 a 13h al despatx FIAP.

Normativa

El poder de la bastida

>>Cocooning at Home in Hong Kong<<

Us imagineu l'edifici Atlàntic de Tarragona envoltat per una xarxa groga, blava o verda? Amb una bastida d'aquelles que fan història? Doncs, salvant distàncies i magnituds, quelcom similar es fa realitat en alguns edificis de Hong Kong. Adrew Boriga (web) ens hi acosta amb una nova forma de fer periodisme, de la ma de "Cocooning at Home in Hong Kong", un article del tot visual, amb les impactants fotografies de Peter Steinhauer (about me). Com ho veieu?

Cocooning at Home in Hong Kong

Twitter d'Andrew Boriga i Peter Steinhauer

Avaluació extraordiània

Foto:Blog mòdul B (CC)

Pels qui heu decidit participar a l'avaluació extraordinària, aquestes són les notes. Heu de mirar les quatre darreres xifres del vostre DNI/NIE, i a continuació trobareu la nota.

El proper dia lectiu que no coincideixi amb la formació pràctica a l'empresa (FPCT) se us lliuraran en paper els informes individuals d'avaluació, els únics que donen fe. Aquest llistat només té caràcter informatiu degut a que molts ho heu demanant en coincidir avui amb dia de FPCT. Per tant la parlem de tot plegat tornant del pont.

Paleta

507B ------ 8

443L ------ 1

Fusteria

053K ------ 8,85

603R ------ 8

814S ------ 4,35

285T ------ 9

372H ------ 9,5

222S ------ 5,15

576J  ------ 9

154G------ 5,65

500E ------ 3,65

588N ------ 6,85

Realitat augmentada

A partir d'aquests enllaços podeu investigar el món de la realitat augmentada... Avui és totalment possible afegir informació virtual a la informació física. 

A partir dels vídeos vistos a classe, i dels enllaços que veurem tot seguit:

Wikipèdia: Realitat augmentada
Com funcionarà la realitat augmentada 
El catàleg d'Ikea amb realitat augmentada
Realitat augmentada en tres minuts
Recull de vídeos de @lamagdaprofe 

Substitueix la realitat virtual la realitat física?
Quina és la principal diferència entre la realitat virtual i la realitat física?
Busca un enllaç a un lloc web o vídeo sobre realitat augmentada i comparteix-lo via Twitter.

Revisió d'enllaços

The Holstee Manifesto Lifecycle Video from Holstee on Vimeo.
Llistat d'enllaços per on podeu treure el cap durant les vacances de Setmana Santa: L'interès
Resolució de problemes
Resolució de problemes
Resolució de problemes
Resolució de problemes
Equacions de primer grau (pàgina de Xavier Rabasa)
Estructura política de l'estat
Malalties de transmissió sexual
Currículum, feina i voluntariat
Diccionaris
Presidents de la Generalitat de Catalunya
Conceptes d'estructura demogràfica
Comunitat
La passió segons Guardiola
Tu no coneixes Àfrica
Taxa de mortalitat
La població del món
El novè pis de Jessica Dimmock
Europa
Comarques
Comunitats autònomes
TIC  (Un cop d'ull)

proves extraordinàries

CC Europeana. Drets de la imatge

Avaluacions extraordinàries del Mòdul B:

Fusta: Dimarts, dia 29 d'abril, 11:30.
Paleta: Divendres, dia 25 d'abril, 10:00.

Si durant les vacances de setmana santa necessiteu contactar amb el professor, feu-ho via Twitter.

Subscripció gratuïta a La Vanguardia Digital

CC blog Mòdul B

Entre els textos que realitzeu abans de dimarts dia 8 d'abril a partir de la trama argumental de la recerca del tresor (veure el plantejament aquí) n'escollirem dos i a cadascú li regalarem una subscripció de dos mesos a La Vanguardia Digital.

Som-hi?

Els afortunats han estat...  Dani Samuel i Hamza.

Cuurículum, feina i voluntariat

Foto: Daily Job Hunting

Avui hem parlat del videocurrículum. Però abans de plantejar-se la seva conveniència és interessant tenir el currículum tradicional en paper. Si necessiteu una revisió o traducció a l'anglès del vostre currículum en paper ens hi posarem durant la setmana del 7 al 11, també podeu enviar esborranys via correu electrònic, i aquí va una selecció d'enllaços que us poden interessar.

També hem parlar de la diferència entre el voluntariat i el món laboral, però de la importància del voluntariat com a oportunitat per a ampliar el nostre coneixement a partir de l'experiència. Aquí van els enllaços que hem comentat a classe:

BCN World (àmbit laboral, amb opció d'enviar currículums)

Jocs del mediterrani Tarragona 2017 (àmbit de voluntariat, amb opció a fer-se voluntari).

A mode de mostra aquí van uns quants videocurrículums, en podeu trobar més a la xarxa:
Podeu trobar més informació sobre el currículum aquí.

Jàson, Indiana Jones i la recerca del tresor

Jàson i Medea. Foto: Wikipèdia

Jàson fou el promotor de l'expedició dels argonautes, formada per cinquanta-cinc persones que a bord del vaixell Argos van acompanyar-lo a la recerca del velló d'or (en aquest cas l'or seria símbol de puresa). Jàson superà dures proves per tal d'aconseguir el velló d'or, un objecte meravellós.

Aquesta història mítica de l'antiga Grècia té clara influència en la narrativa cinematografica que segueix l'argument etern de la recerca del tresor, amb una estructura ben definida: L'encàrrec, el viatge accidentat, l'enfrontament amb el posseïdor o guardià del tresor, l'ajuda d'una aliada inesperada d'entre les rengleres dels enemics, i el tresor.

Indiana Jones és un dels principals personatges d'aventures, el que als anys 70 va suposar James Bond, durant els 80 ho encarnà Indiana Jones. Poques som les persones que no hem vist alguna de les seves espectaculars aventures.

Foto: Wikipedia

L'exercici que us proposem és el d'investigar via Google la història de Jàson i els argonautes i trobar punts en comú amb la pel·lícula Raiders of the Lost Ark (A la recerca de l'arca perduda, Steven Spielberg, 1981).

Un cop heu fet la comparativa, utilitzant l'esquema argumental de la recerca del tresor redacteu un text (d'unes 300 paraules) on hi apareguien els punts argumentals següents:

1.- Encàrrec
2.- Viatge accidentat
3.- Enfrontament amb el  guardià del tresor
4.- Ajuda aliada inesperada
5.- S'aconsegueix el tresor.

El text el podeu escriure a la llibreta o en l'ordinador, si escolliu aquest l'heu d'enviar via correu electrònic al professor.

Teniu temps fins el dilluns dia 7 d'abril.

Enllaços:
Jàson
El mito de Jasón de los Argonautas
Jason y los argonautas en busca del velloncino de oro
A la recerca de l'arca perduda

La Plaga, de Neus Ballús

La Plaga ens mostra que tohom és important, que les nostres històries són importants, i que de la perifèria de Barcelona, d'allà on comença la no-ciutat, en poden sorgir històries que vagin a petar a la catifa vermella dels millors festivals de cinema. La directora, Neus ballús, va estar treballant fort durant quatre anys, coneixent i convencent els protagonistes del llargmetratge, que no són actors... Això vol dir que en la vida real Raül és Raül, Iuri és Iuri i Maribel és Maribel, per citar-ne tres.

"Al principi pensava que La Plaga seria el retrat d'un lloc, i finalment ha acabat sent el retrat d'una sèrie de personatges que s'han entregat sense reserves a la pel·lícula. Això no significa que com a cineasta no hagi pres un paper molt actiu en la tria de tots els elements que formen part de la pel·lícula. Lluny de fer un document des de l'observació, vam filmar com en una ficció: vam fer que passéssin coses, vam provocar el xoc entre personatges i el xoc d'ells mateixos amb el seu

Twitter > @neusballus

drama. Tota la construcció fílmica està al servei dels personatges: és una mena de plataforma elevada d'es d'on ells es poden expressar, i poden sorgir les seves emocions i gestos més autèntics. És paradoxal, però aquesta gran construcció és la manera com vaig sentir que podria emergir amb més força la realitat autèntica d'aquestes persones úniques, amb tota la seva humilitat i fortalesa", comenta Neus Ballús.

El Raül, un pagès que intenta fer producció ecològica, contracta al Iurie perquè l'ajudi en les feines del camp. El Iurie és un lluitador moldau de lluita lliure, però per guanyar-se la vida ha de treballar en el que li surt. Poc a poc, les històries d'aquests dos homes van entrellaçant-se amb les de tres dones solitàries: la Maria, una anciana que ha de deixar la casa pairal on sempre ha viscut per anar-se'n a viure a una residència de gent gran; la Rose, una infermera filipina que acaba d'arribar al país; i la Maribel, una prostituta que cada cop té menys clients. Els destins de tots aquests personatges s'entreteixeixen a mesura que l'estiu avança.

Xarxes:
Web oficial de La Plaga

Twitter de La Plaga
Twitter de la directora Neus Ballús 
Twitter del productor Pau Subirós
Facebook de La Plaga
 

 En aquest programa de Caràcter, Bibiana Ballbè ens acosta a ladirectora de cine Neus Ballús passejant i ensenyant-nos alguns racons de Gallecs, l'escenari on es va rodar la seva premiada pel·lícula "La Plaga".

Maria. Foto: El Kinògraf

Carlos: "La senyora Maria m'ha fet pensar en que cal aprofitar la vida ja que al final tots arribem al mateix punt. Potser alguns no hi arribarem, no ens podrem cuidar sols i necessitarem que ens dónin un cop de mà".

Maria i Isabel. Foto: El Kinògraf

Mohamed: "Penso en la senyora Maria, en el moment de la pel·lícula ja era molt gran i no podia fer el que volia. L'enfermera Isabel l'ajudava a dutxar-se, vestir-se. Al final de la pel·lícula li dediquen, perquè va morir".

Maribel

Miquel: "Maribel està desesperada perquè té moltes factures per pagar, el seu fill no treballa perquè té una depressió molt gran. Hauria de buscar una feina al camp o on fos, però no la troba i es veu abocada a la prostitució".

Iurie i Maribel. Foto: El Kinògraf

Jamel: "M'ha agradat molot veure a partir de la pel·lícula com es relacionen els personatges i com es tracten ens ancians. La pel·lícula retrata clarament la vida real, no són invents, vaja".

Maribel i el seu amic Salva. Foto: El Kinògraf

  Raül: "A la pel·lícula no hi havia acció però m'han cridat l'atenció els personatges de Maribel i la senyora Maria, especialment quan se'n va de la residència i torna a casa seva".