Les coses importants són les que no ho semblen

Imatge: Institució de les Lletres Catalanes

Mercè Rodoreda

Lolita Bosch & Paul Auster

Foto: Eduard Boada

Aquest curs hem llegit el llibre de Lolita Bosch Tres històries europees. En el seu moment vam sol·licitar a la Institució de les Lletres Catalanes que l'escriptora pogués venir a dialogar amb nosaltres sobre el llibre, però no ha esat possible. Així que el diàleg, en tot cas, ha estat amb nosaltres mateixos. El curs passat, en canvi vam llegir La clau Gaudí i ens va visitar l'Andreu Carranza (veure el video de la visita).

Ara encarem ja el final de curs, el tenim a tocar, i la proposta és la de llegir Paul Auster. En concret la seva novel·la gràfica Ciutat de vidre (més info). L'adaptació que d'aquesta novel·la han fet Paul Karasik i David Mazzucchelli està considerada com un dels 100 millors còmics del món. De fet no és la primera vegada que treballem amb còmics des de que ara fa quatre anys Batman va entrar a l'aula. 

Si en les avaluacions anteriors vam preguntar sobre el llibre de Lolita Bosch, en l'avaluació final preguntarem sobre el de Paul Auster, o sigui que... a la feina.

Podeu seguir els enllaços de Twitter:

@PaulAusterFans

@LolitaBosch

Revisitar enllaços

The Holstee Manifesto Lifecycle Video from Holstee on Vimeo.

A banda dels temes comentats a classe, us recomano revisitar aquests enllaços que podeu repassar des del blog:

Resolució de problemes

Resolució de problemes

Resolució de problemes

Resolució de problemes

Una de pirates...

Estructura política de l'estat

Diccionaris

Presidents de la Generalitat de Catalunya

Conceptes d'estructura demogràfica

Comunitat

L'errada afortunada

Currículum

Atrevir-se a pensar

La passió segons Guardiola

Rebuig

Amanda Todd ens ha de fer pensar

Un passeig pels núvols

El dia de Carl Sagan

TIC  (Un cop d'ull)

No oblideu també fer un cop d'ull a aquest enllaç sobre equacions i llegir-vos la segona història del llibre de Lolita Bosch "Tres històries europees".

Prova extraordinària PQPI FIAP

Imatge anunci 012 sobre els PQPI

Els qui us presenteu a les proves d'accés als cicles formatius de grau mitjà, heu de fer l'avaluació extraordinària abans de l'inici de les proves. Les dates i horaris són:.

Aux. de paleta i construcció:
Mòdul A. Dilluns, 22 d'abril a les 10:00, aula FIAP
Mòdul B. Dimarts, 23 d'abril a les 10:00, aula FIAP

Aux. en treballs de fusteria i instal·lació de mobles:
Mòdul A. Divendres, 26 d'abril a les 9:30, aula FIAP
Mòdul B. Dijous, 25 d'abril a les 9:30, aula FIAP

Molta sort!

Passejant per Fukushima

Voleu entrar a la zona d'exclussió de Fukushima, al Japó? Voleu veure amb els vostres ulls part dels efectes de l'accident nuclear? 

De la mà de Google ara podem fer-ho des del nostre ordinador o dispositiu mòbil, sense risc. Però abans d'anar a passejar-hi, seria interessant fer un cop d'ull a la xarxa i buscar inforació del que va passar... per començar us deixo l'enllaç a Wikipedia i també un interessant document gràfic sobe el tsunami que va recedir l'accident nuclear.

Bé, ara si... posem-nos seriosos i fem una passejada des dels carrers de Namie:
大きな地図で見る

Rabindanath Tagore

Rabindanath Tagore. Foto: Wikipèdia

"Tinc la meva pròpia versió de l'optimisme. Si no puc creuar una porta, en creuaré una altra o faré una altra porta. Alguna cosa meravellosa vindrà, no importa el fosc que estigui el present"

Rabindanath Tagore (1861-1941) 
Premi Nobel de Literatura

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর és la grafia en llengua hindi de Rabindanath Tagore. Vols veure'n més?

Mark Twain

Foto per A.F. Bradley, New York (steamboattimes.com) [domini públic], via Wikimedia Commons

"Una persona amb una idea nova és un boig,

fins que triomfa"

Mark Twain, escriptor (1835-1910)

Enllaços

 Alguns drets reservats
per Isaac Bordas

Enllaços amb la informació de l'explicat a classe:

Estructura política de l'estat, amb informació sobre la divisió de poders i definicions sobre les estructures polítiques dels estats, i on hi podeu trobar diversos enllaços.

Diccionaris, amb informació i enllaços als diccionaris online en llengua catalana. Pel que fa a llengua castellana recomano el diccionari de la RAE. Pel que fa a traduccions automàtiques podeu visitar aquest enllaç.

Visita a la Tarraco romana

Estàtua d'August, còpia de l'August de Prima Porta, avui als Museus Vaticans.

Aquesta setmana hem realitzat una sortida formativa a diferents indrets de la Tarraco romana. Un dels moments que va despertar més la curiositat, i també més preguntes a la guia que ens acompanyava, va ser la visita a la maqueta de l'Antiga Audiència, que mostra com era la Tarraco del segle II dC. És la segona maqueta d'època romana més gran del món i ha estat feta per Elies Torres. De tot plegat en parlarem a classe, tot fent memòria d'aquest dia en que hem canviat l'aula i el taller per la ciutat que havia estat la Tarraco romana. Per fer boca hem seleccionat tres imatges per anar-hi pensant, dues de la capçalera del circ i una de les muralles.

Descobrint la volta llarga del circ, de 93 metres sota el carrer de l'Enrajolat.

Opus caementicium, aquesta és la terminologia llatina que fa referència al formigó utilitzat pels romans que vam poder veure en la sortida en que vam visitar diferents indrets de la Tarraco romana. A la fotografia superior podem veure la volta llarga, impressionant volta de formigó amb sistema d'encofrat. Per a construïr-la es van utilitzar taulons per a l'encofrat, les marques dels quals encara són visibles avui. Per a aquesta tècnica constructiva s'utilitzava una barreja de calç, sorra, grava i pedres per tal de formar el formigó. Com veiem hi ha coses que han anat canviant amb els segles, però que en essència continuen. I parlant de canvis... en l'època medieval, per exemple, cal destacar els exemples de volta de canó que podem trobar a la catedral de Tarragona.

 

Visitant les restes de la capçalera del Circ de Tarragona, construït cap el 90 dC.

Animació "La Meduda arriba a Tarraco" d'Itinere, amb qui vam fer la visita guiada.

Enllaços interessants:

Itinere. Guies oficials de la ciutat

Museu d'Història de Tarragona

Institut Català d'Arqueologia Clàssica

Reial Societat Arqueològica de Tarraconense

Tarraco Viva

Visita virtual a les Muralles

Visita virtual a l'amfiteatre

Si voleu saber-ne més recomanem el llibre:

Tarraco. Guia arqueològica, editat el 2012 per la RSAT, amb àmplia informació sobre museus, monuments, art i història, amb més de mil il·lustracions a color en 350 pàgines.

Un blog sobre Etiòpia

Imatge del blog de l'Abraham

L'Abraham ha obert un blog, que vol centrar en donar a conèixer aspectes relacionats amb Etiòpia i els viatges. 

Obrir un blog no només és una molt bona manera de practicar amb les TIC, sinó també d'aprendre coses noves, compartir les que ja saps i potser el més important, establir contactes amb persones d'arreu del món.

Com hem comentat a classe obrir un blog personal és del tot voluntari, però si ho feu tingueu present que és molt important treballar els continguts que volem compartir, i també citar les fonts d'on treiem el material, enllaçant-les, com bé ha fet l'Abraham.

Coses pendents

Captura de pantalla

Els qui encara no heu seleccionat els perfils de Twitter als cinc continents, espavileu-vos a fer-ho.

El 28 de febrer serà el darrer dia per fer arribar el treball relacionat amb el Port de Tarragona a l'adreça de correu electrònic del professor.

Currículum

Si feu una recerca a Youtube a partir de la paraula "curriculum" podreu remenar entre diversos videos relacionats amb el tema. N'hem escolit d'un sobre els videocurrículums interactius, però n'hi ha molts més.

Activitat proposada:

Mira el vídeo i comenta quin és l'objectiu final del currículum, i per tant del videocurrículum.

Feu-ho, escolliu-ne un que trobeu interessant i compartiu-lo.

Informació relacionada:
Falsejar el currículum
LinkedIn

Mòdul formatiu: desenvolupament i recirsos personals
Crèdit: Projecte formatiu i professional
Bloc de continguts: Tècniques de recerca de feina

Twitter als cinc continents

Imatge: The Guardian

Avui us proposem capbussar-vos en el Twitter. Hem dit molts cops que el món (virtual) no s'acaba a Facebook, per això és ineteressant investigar d'altres xarxes socials.

Una manera d'anar coneixent Twitter és seguir gent interessant, i si convé utilitzar el Google Translator per entendre el que diuen. Per això us recomanem seguir a dos persones de cada continent, per la qual cosa haureu de navegar pel Twitter i buscar-les... Europa, Àfrica, Oceania, Amèrica i Àsia. Cinc continents per poder fer un cop d'ull al món a partir de deu twittaires.

Dubtes? Clicant aquí podeu investigar el llistat d'estats que formen part de cada continent.

Imatge: Wikipedia

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: TIC
Bloc de continguts: Utilitats d'internet

Viure (uns dies) dalt d'un arbre

Baumraum, Andreas Wenning. Osnabrück (Alemanya). CoDesign Taschen

Per viure als núvols no cal un apartament en un alt gratacels, un arbre pot ser un bon company on construïr un lloc per viure. La fusta crida a la fusta! Clicant aquí podeu veure un seguit de fotografies de cases fetes als arbres, la major part utilitzant fustes de diversa mena. Formen part del llibre Tree houses, de Philip Jodidio, que acaba d'editar Taschen amb fotografies de cinquanta de les més espectaculars cases fetes als arbres (49,99€). Una altra manera de viure la vida, i aquest cop directament relacionada amb l'ofici de fuster.

Us agraden? Quina seria la vostra casa ideal... dalt d'un arbre?

Si us interessa, també podeu trobar més fotos a Pinetrest, i d'altres llibres a Baumraum.

Atrevir-se a pensar

Twitter: @Inknowation_es
 
¿Te atreves a pensar? és un vídeo d'aquells que fan fensar, que fan pensar a tirar endavant, igual que aquesta frases de Santiago Ramón y Cajal (1852-1934):

Les idees no duren molt, cal fer alguna cosa amb elles

Us suggereix alguna cosa tot plegat?

 Mòdul formatiu: Desenvolupament i recursos personals. 
 Crèdit: Desenvolupament personal. 
 Bloc de continguts: Identitat personal i autoconeixement.

Una de pirates...

Vaixell tonyinaire francès. Foto: EB

A classe hem llegit l'article "Los verdaderos piratas", de Joaquim Sempere, professor de teoria sociològica i sociologia mediambiental de la Universitat de Barcelona (Sempere, Joaquim: Los verdaderos piratas. Público, 25 d'octubre de 2009, p. 7).

A partir d'aquí, a la vostra llibreta, caldrà que feu una redacció de cent paraules sobre el que us ha suggerit l'article, en la qual s'hi pot barrejar el resum de l'article amb la vostra opinió.

També en la vostra llibreta, caldrà donar resposta a les següents qüestions relacionades amb l'article:

Somàlia. Imatge: Wikipèdia.

1.- França permet que els vaixells tonyinaires portin _________ a bord. (Completar amb una  paraula)

2.- Que significa el mot "esquilmar" (en castellà) buscar al diccionari.

3.- Quan parlem de "col·lapse de les captures", a que ens referim?

4.- I quan parlem de "piscicultura com a alternativa a la pesca", que volem dir?

Recordeu que tant en la prova d'accés de català com  de castellà, és necessari realitzar amb èxit redaccions i exercicis de comprenssió lectora d'articles.

Per tal de finalitzar aquest exercici, aneu al Google Earth, i envieu al correu electrònic del professor l'enllaç des d'on es pugui veure clarament la costa de Somàlia.
Nota: Recull de diccionaris en català: buscar al diccionari.

Mòdul formatiu: Aprenentatges instrumentals bàsics
Crèdit: Tècniques comunicatives bàsiques en el món laboral i per a la vida quotidiana
Bloc de continguts: Comunicació escrita

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: TIC
Bloc de continguts: Utilitats d'internet

Relació laboral

Alguns drets reservats per Alexis Mire

Una relació laboral implica cinc característiques bàsiques, a més d'estar regulada pel dret laboral. La prestació de treball, per convertir-se en relació laboral, ha de ser:

Personal: El trebalaldor ha de dur a terme el treball, no li pot fer una altra persona.

Voluntària: El treballador no ha d'estar obligat, ha de treballar per voluntat pròpia.

Per compte d'altri: El fruit que s'obtingui del treball és de l'empresari, no del treballador.

Retribuïda: El treballador, a canvi del seu treball, és retribuït amb un salari.

Dependent: El treballador depèn de l'empresari (disciplina, organització, etc.).

 Reflexionem... Les pràctiques educatives en una empresa (FPCT) són una relació laboral? Perquè?

Mòdul formatiu: Coneixement de l'entorn social i professional
Crèdit: Entorn laboral i professional
Bloc de continguts: Relacions laborals

Bon Nadal. Conquesta el 2013

Enguany l'Institut Pere Martell felicita els Nadals utiltzant la tipografia Anna (versió beta) en la nadala dissenyada per Sergi Iglesias Rius, alumne del CFGM Preimpressió en Arts Gràfiques. Anna (versió beta) és una tipografia en format digital dissenyada per Anna Vives. 

L’Anna Vives és una noia amb la síndrome de Down que ha dedicat l’any 2012 a acostar-se al món de la lletra, treballant la lectura i l’escriptura. A través de l’observació de l’entorn i la investigació de diferentes publicacions impreses s’ha acostat a les diferents formes que poden adoptar les lletres. La intenció original de la tipografia és imitar els traços de l’escriptura de l’Anna, una grafia molt particular ja que mescla caràcters en majúscula i minúscula indistintament. En ser una tipografia de lletra lligada és molt adequada per utilitzar en textos curts o de caràcter informal. La tipografia Anna està composada per 126 caràcters corresponents a l’alfabet llatí, signes de puntuació, accents i alguns caràcters especials.

Us ha agradat el video? Doncs mireu que n'han dit els diaris El Periódico i Sport
Clicant aquí podeu veure un parell de videos sobre educació inclusiva.

Cliqueu aquí per descarregar  la tipografia al vostre ordinador.

Info procedent de la web d'Anna Vives.
Podeu seguir a Anna Vives a Twitter.

Com escurçar una adreça URL

Alguns drets reservats per MrWoodnz

Amb la creixent popularització de Twitter s'està fent evident la necessitat d'escurçar les adreces URL de les pàgines web que volem compartir en cada piulada (tweet). És per això que els escurçadors d'adreces URL són encara més inetressants. Twitter ja ofereix aquest servei, però si el fem nosaltres manualment podem controlar més fàcilment el que posem o deixem de posar a cada piulada.

A classe ho hem treballat a partir del Ves.cat, i hem pogut veure la senzilelsa d'aquesta eina.

Ens permet escurçar adreces tant llargues com aquesta:

http://www.eljornal.cat/index.php?option=com_k2&view=item&id=96:entrevista-a-jj-white-artista&Itemid=126&lang=ca

I convertir-la en una adrça més curta:

http://ves.cat/a_Wt

Exercicis:

Podeu utilitzar Ves.cat per escurçar una adreça i piular-la al vostre Twitter?

Heu provat de fer-ho al Facebook i veure si allí també funciona?

Busqueu via Google d'altres escurçadors, n'hi ha.

Enllaç directe a l'escurçador d'URL Ves.cat

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: TIC
Bloc de continguts: Utilitats d'internet

Xarxes socials, el món no s'acaba a Facebook

Quin és el menjar preferit del Mark Zuckerberg? Què és l'egosurfing? Com van trobar a la Mona Eltahawy els seus companys? Com contacta Jack Dorsey amb la seva mare? Que hi feia el Christoph Niemann a la marató de Nova York? I el Markus Thompson... va trobar finalment el que buscava? De tot això, però també de la història de les principals xarxes socials, n'hem parlat aquests dies a classe. Aquí teniu el Power Point que hem treballat a classe, si voleu us el podeu descarregar. Tot plegat coincideix amb les primeres passes de molts de vosaltres en xarxes com ara Twitter. I és que el món no s'acaba a Facebook, tingueu-ho clar.

Per tal de visualitzar els videos aneu al final d'aquest post, hi trobareu els enllaços.

Xarxes socials: URV

Video 1: "Amb qui compartim" http://youtu.be/LD70Q41bbqU 
Video 2: "Ho portem dins" http://youtu.be/PBJK-dnHULE

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: TIC
Bloc de continguts: Utilitats d'internet