"La cuadrilla"

Fotograma extret de Cine de siempre (CC)

Aquesta setmana veiem "La cuadrilla" (The Navigators, 2001). Dirigida per Ken Loach "La cuadrilla" té com a protagonistes un grup d'operaris ferroviaris que primerament treballen a British Railways i posteriorment passen per diferents empreses arran de la privatització d'aquesta empresa britànica. 

La pel·lícula ens ha servit per veure molts temes relacionats amb el món laboral. És una pel·lícula, com totes les de Ken Loach, que fan pensar.

Info sobre la pel·lícula (en anglès, podeu utilitzar el traductor de Google).

Mòdul formatiu: Coneixement de l'entorn social i professional

Premio Espiral de Edublogs

Hem estat seleccionats com a finalistes de l'edició d'enguany del "Premio Espiral de Edublogs" en la categoria de blogs de professors i professores. El premi, organitzat per Espiral i amb la participació de la Fundación Telefónica (veure bases), es lliurarà a Madrid el proper 2 de juny i aconsegueix per sisè any consecutiu dinamitzar la blogosfera educativa ja que només aquest any hi han participat 1824 blogs directament relacionats amb l'educació.

Els gairebé dos milers de blogs participants han fet que l'organització i el jurat hagin hagut de posposar dues setmanes l'anunci dels blogs finalistes, un total de vint-i-set en la categoria en que participem, d'on sorgiran tres blogs premiats amb... una baldufa!

Per a més informació, a Twitter s'ha posat en marxa l'etiqueta #espiraledublogs i podeu seguir @edublogsespiral, des d'on es dóna informació puntual i es realitza el seguiment d'aquesta edició del premi. A Facebook també hi podeu trobar més informació, així com al lloc web oficial.

Com deien els romans... Alea jacta est. Ara només cal esperar al dia 11 de maig, quan el jurat farà públics els blogs guardonats.

Premios Espiral Edublogs 2012. Equipo organizador

View more presentations from ciberespiral

El viatge de Frankely

El viatge imaginari de Frankely el porta fins a Miami, el Miami de Florida, als Estats Units, on hi viu la família del seu  pare. Frankely fa temps que no hi parla, però li agradaria molt visitar-los, en especial al seu cosí Jonathan. De moment hi ha fet una visita virtual amb Google Street View, l'acompanyeu?

Mostra un mapa més gran

Fins a final de curs anirem penjant, escalonats amb d'altres entrades al blog, més viatges virtuals.                  

Activitat.

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: TIC
Bloc de continguts: Utilitats d'internet

Un matí al taller

Treball realitzat per Michal Grzegorz Kuswik.

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: TIC
Bloc de continguts: Utilitats d'internet

El vuit

Tal i com hem acordat aquí teniu la informació:

Els qui heu aconseguit l'exempció en la prova d'accés a CFGM sou:

FUST:  Manuel, Hector, Marcela, Diodor (Teo), Michau i Aitor (per aquest ordre).
CONS: ---

Les persones que no constin en aquesta llista i s'hagin d'examinar, recordeu que el dia 2 de maig heu d'anar a la prova d'accés. Teniu més info aquí.

Felicitats i ànim!

Equip FIAP

Andreu Carranza al PQPI-FIAP

L'escriptor Andreu Carranza ens ha visitat a classe, ha parlat de la seva obra i ha compartit amb nosaltres la seva experiència vital. En especial l'hem interrogat sobre aspectes de "La clau Gaudí". I l'hem tinguda a les mans en alguns dels idiomes en que ha estat traduïda. Aquesta activitat l'hem pogut desenvolupar per primer cop gràcies als itineraris de lectura "Autors a les aules" de la Institució de les Lletres Catalanes.

Aquest és el video realitzat del principi a la fi pels alumnes Michal Kuswik i Banica Teo, del PQPI-FIAP d'aux. en treballs de fusteria i instal·lació de mobles. Felicitats!

Oferta formativa FP Grau Mitjà

Foto: INS Pere Martell

Ara és el moment de preparar-se amb més força per a les proves d'avaluació extraordinàries del PQPI-FIAP, i també per a les PACFGM. Però per anar fent boca... podeu consultar l'oferta formativa de cara al curs 2012-13 en el nostre institut a partit de la pàgina web del centre, i tota l'oferta de FP Grau Mitjà del centre directament clicant aquí. També podeu cercar altres estudis a partir d'aquesta pàgina.

Voleu veure més fotos del nostre l'Institut?

L'èxit

Fotos: Sabidurias.com.

"L'èxit és anar de fracàs en fracàs sense perdre l'entusiasme"

 Winston Churchill (1874-1975)

Què us suggereix aquesta frase? La va dir Winston Churchill, va ser primer ministre del Regne Unit i premi Nòbel de Literatura..

Podeu trobar d'altres frases d'aquest personatge aquí i aquí.

Resolució de problemes

Some rights reserved 

 

 

 

by ColinCarmichael

L'Anna i en Bernat tenen 105 euros entre tots dos. L'Anna té 25 euros més que en Bernat. Quants diners té cadascú? Justifiqueu la resposta.

Anna: x + 25
Bernat: x

(x + 25) + x = 105
2x = 80
x = 40
40 + 25 = 65

Resposta: L'Anna té 65 euros i en Bernat 40 euros.

Some rights reserved by ColinCarmichael

Consell: Fixeu-vos que no n'hi ha prou en resoldre el problema, cal plantejar-lo assignant variables a l'Anna i en Bernat i justificar la eresposta.

Correcció (en base a un punt): Compteu 0,25 punts per l'assignació de variables a l'Anna i en Bernat, 0,25 més pel plantejament correcte de l'equació, 0,25 més per la solució de l'equació i 0,25 més per la resposta correcta amb les unitats. Si es resol l'exercici mitjançant operacions elementals (suma, resta, multiplicació i divisió) també es pot donar com a correcte. Si es resol per tempteig només es poden donar 0,25 punts i un màxim de 0,5 si es justifica.

(Exercici extret d'una PACFGM)

Mòdul formatiu: Aprenentatges instrumetals bàsics
Crèdit: Matemàtiques per al món laboral i la vida quotidiana,
Bloc de continguts: Numeració, càlcul i relacions

Resolució de problemes

Some rights reserved by ET420

Una entitat bancària dóna als seus clients un rèdit del 2,5% anual per a imposicions a 3 anys. Si ingressem un capital de 10.000 euros en aquesta entitat durant 3 anys, quins interessos obtindrem? Quants diners tindrem en total al final dels 3 anys?

I = (C . r . t) / 100
(10000 . 2,5 . 3)/ 100 = 750
10000 + 750 = 10750

Resposta: Obtindrem 750 euros d'interessos i al final dels 3 anys tindrem 10750 euros.

 Fórmula:  Interessos = (Capital . rèdit . temps) / 100

Consell: No oblideu mai d'especificar la resposta correcta amb les unitats. Enm el cas d'aquest exercici la correcció es fa a partir dels paràmetres: 0,25 punts per la fórmula, 0,25 més pel càlcul dels interessos, 0,25 més pel càlcul del capital final i 0,25 més per la resposta correcta amb unitats, en aquest cas euros.              

(Exercici extret d'una PACFGM)

Mòdul formatiu: Aprenentatges instrumetals bàsics
Crèdit: Matemàtiques per al món laboral i la vida quotidiana,
Bloc de continguts: Numeració, càlcul i relacions

Pinterest

Imatge procedent de Fastrackmedia.

Durant aquest curs estem investigant diverses xarxes socials i l'interessant serà al final de tot quedar-nos (o sigui utilitzar) les que realment trobem útils. Pinterest és una xarxa social només amb dos anys de vida però amb un creixement ràpid a nivell d'usuaris especialment a partir del 2012. Pinterest ens permet "punxar" (pin) els nostres interessos i continguts (interest) a la xarxa.

Amb Pinterest sobretot podrem anar punxant, clicant, les fotos i videos que anem trobant per internet, agrupar-los i compartir-los. Qui no ha vist algun cop un video o una foto interessant i després no l'ha tornat a trobar? Tot aquest material l'anirem compartint en un taulell i a partir d'aquí el podem vincular també al nostre Facebook i Twitter. Com a d'altres xarxes socials a Pinterest també hi podem pujar les nostres fotos, seguir persones, etc. A banda del l'aplicació web tradicional també n'hi ha per a telèfons mòbils.

Exemples de continguts relacionats amb el món de la fusta a Pinterest (més exemples).

Exemples de continguts relacionats amb el món de la construcció a Pinterest (més exemples).

Video realitzat per Totemguard (Twitter & blog).

Ampliar informació: Guia per a principiants + Manual per a usuaris (PDF) + Cinc formes d'utilitzar Pinterest + Especial Pinterest + Perquè ens ha d'interessar Pinterest? + RTVE

Consell: Vinculeu els continguts del vostre Pinterest a Facebook i Twitter.                                                       

Per on començar? Demaneu la invitació per a registrar-vos a Pinterest. [Enllaç o mitjançant el professor].   

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: TIC
Bloc de continguts: Utilitats d'internet

Avaluacions del mòdul B

Foto: Zsrlibrary. Sota llicència CC.

Foto: Rosipaw. Sota llicència CC.

Properes proves corresponnets al mòdul B:

-Examen de la segona avaluació.


   -Paletes: 23 de març. 11:30 h.
   -Fusters: 26 de març. 11.30 h.

-Examen extraordinari per a les proves d'accés a cicles formatius (només per als alumnes inscrits a les proves):

     -Fusters: 24 d'abril. 11:30 h.
     -Paletes: 27 d'abril. 11:30 h.

Lloc: Aula FIAP.

Nota: Informació sobre les PACF i el procés d'inscripció (obert a partir del 15 de març).

Consell: A la feina!

Plus ultra: Vocabulari

Foto: Manolo Gómez. Llicència CC.

"Com espiga en temps de sega."

Per tal d'entrar dins del poema "Plus ultra" ens cal primer de tot entendre el significat literal de les paraules. Clicant a sobre de la paraula espiga (en groc) podeu veure el significat. I en el cas de "sega", per obtenir més informació caldria anar a buscar l'infinitiu: segar. 

Algunes de les paraules del poema no són gens habituals i a classe les hem explicat, però ara toca buscar-les al diccionari. Busqueu al diccionari, i anoteu a la vostra llibreta el significat, de les següents paraules:

Pregon, afrau, efímera (femení d'efímer), lluerna, cerúlia (femení de ceruli), verger, llanterna, eixam, formiguegen (del verb formiguejar), polsinera.

Consell: Abans de posar-vos a buscar al diccionari llegiu aquesta entrada sobre els principals diccionaris.

Proveu de buscar les paraules en el DIEC (Diccionari de l'Institut d'Estudis Catalans) i no dubteu a comparar amb algunes de les definicions d'altres diccionaris. 

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: Tècniques comunicatives bàsiques per al món laboral i la vida quotidiana.
Bloc de continguts: Comunicació escrita

Plus ultra

Some rights reserved by LoveBigIsland

"Plus ultra", de Jacint Verdaguer (1845-1902) es va incloure en el poemari Al Cel, reeditat per Columna l'any 2003. 

Avui hi hem fet una primera aproximació a classe, analitzant-lo i esbrinant el significant de les paraules difícils (que no són poques) per intentar entrar al fons dels versos, al seu contingut.

Aquí deixem el text en una versió a partir de la del solsonenc Roger Mas.

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: Tècniques comunicatives bàsiques per al món laboral i la vida quotidiana.
Bloc de continguts: Comunicació escrita

Linkedin

Foto: Shamsuddin Muhammad sota llicència CC.

Linkedin és una xarxa social molt ineteressant a nivell professional. Fundada el 2002, actualment té més de 150 milions d'usuaris registrats a nivell mundial.

A partir de la lectura a classe de l'article de Rafael Servent "Mejorar la empleabilidad en la red" (1) hem parlat de Linkedin i d'altres conceptes, com la reputació digital (molt lligada a la netiqueta), i de quines són les principals vies de contacte entre els candidats a un lloc de treball i l'empresa.

Anar-nos familiaritzant amb xarxes socials com Linkedin, i tenir coneixement de l'existència de  Viadeo (amb 40 milions d'usuaris) o Xing (amb 11 milions) ens pot ser útil per decidir si començar-les a utilitzar. Així el nostre perfil pot esdevenir una bona eina a partir de la qual interaccionar amb molts portals que ens ajuden a la recerca de feina.

Consell: Apunteu-vos als cinc grups de Linkedin que considereu més interessants.

(1) E&N Diari de Tarragona, 4/3/12

Mòdul formatiu: Aprenentatges instrumentals bàsics
Crèdit: Tecnologies de la informació i la comunicació
Bloc de continguts: Utilitats d'internet

2n Professional Point

A l'aula FIAP

Fins el dia 31 de març es du a terme a Tarragona el 2n Professional Point, organitzat per l'ajuntament de la ciutat amb l'objectiu principal de promocionar la Formació professional a Tarragona.

L'Institut Pere Martell hi participa activament i, pel que fa al PQPI-FIAP, cal destacar la nostra participació en els dijous temàtics, en concret el dia 8 de març de 10 a 13 i de 16 a 19 a la seu de l'IMET (Av. Ramon i Cajal 70).

Programa d'activitats  +  Oferta formativa

Inscripció a les provés d'accés a cicles formatius PACFGM + PACFGS 2012

  Foto: krzakptak  Alguns drets reservats

Del 15 al 26 de març està obert el període d'inscripció a les provés d'accés a cicles formatius (grau mitjà i grau superior).

Recordeu: 
15 al 26 de març de 2012

Clicant aquí obtindreu tota la informació

Deu mil visites

  Foto: Mykl Roventine. Drets.

Deu mil culleres és el títol de la foto de Mykl Roventine (blog), l'hem escollit per il·lustrar aquesta entrada ja que el blog ha aconseguit avui deu mil visites.

I aquestes deu mil visites són gràcies a la cullerada (virtual) de tots vosaltres.

Gràcies!

Visita del coordinador territorial d'Ensenyaments Professionals

Moment de la visita

El coordinador territorial d'Ensenyaments Professionals, Antoni Barrufet, ha visitat els participants dels PQPI-FIAP del nostre institut. En aquesta visita, el coordinador territorial ha pogut copsar el desenvolupament dels programes PQPI-FIAP que formen l'alumnat com a auxiliars en treballs de fusteria i instal·lació de mobles i auxiliar de paleta i construcció.

A la fotografia el coordinador, acompanyat del director del centre, Àngel L Miguel, parlant amb Ndiaye, aprenent de paleta, que els ha ensenyat la paret de pam i mig de gruix que realitza com a pràctica, on hi aplica diferents tipus d'aparells. [27/02/12]

Demografia

Foto: Lachlan Hardy  CC Some rights reserved

En aquest enllaç podeu fer una repassada als conceptes d'estructura demogràfica explicats a classe i descobrir-hi enllaços relacionats. Sobre aquest tema és interessant la lectura de l'article de Ferran Balcells  Cataluña pierde población por primera vez des de la Guerra civil por la crisis (El País, 7 de febrer de 2012), ens aporta diferents claus per fer una mirada a la situació actual i a com es posen a la pràctica els conceptes teòrics treballats a classe.

Mòdul formatiu: Coneixement de l'entorn social i professional.
Crèdit: Entorn social i cultural.
Bloc de continguts: Territori, societat i recurssos comunitaris.