Viure (uns dies) dalt d'un arbre

Baumraum, Andreas Wenning. Osnabrück (Alemanya). CoDesign Taschen

Per viure als núvols no cal un apartament en un alt gratacels, un arbre pot ser un bon company on construïr un lloc per viure. La fusta crida a la fusta! Clicant aquí podeu veure un seguit de fotografies de cases fetes als arbres, la major part utilitzant fustes de diversa mena. Formen part del llibre Tree houses, de Philip Jodidio, que acaba d'editar Taschen amb fotografies de cinquanta de les més espectaculars cases fetes als arbres (49,99€). Una altra manera de viure la vida, i aquest cop directament relacionada amb l'ofici de fuster.

Us agraden? Quina seria la vostra casa ideal... dalt d'un arbre?

Si us interessa, també podeu trobar més fotos a Pinetrest, i d'altres llibres a Baumraum.

Atrevir-se a pensar

Twitter: @Inknowation_es
 
¿Te atreves a pensar? és un vídeo d'aquells que fan fensar, que fan pensar a tirar endavant, igual que aquesta frases de Santiago Ramón y Cajal (1852-1934):

Les idees no duren molt, cal fer alguna cosa amb elles

Us suggereix alguna cosa tot plegat?

 Mòdul formatiu: Desenvolupament i recursos personals. 
 Crèdit: Desenvolupament personal. 
 Bloc de continguts: Identitat personal i autoconeixement.

Una de pirates...

Vaixell tonyinaire francès. Foto: EB

A classe hem llegit l'article "Los verdaderos piratas", de Joaquim Sempere, professor de teoria sociològica i sociologia mediambiental de la Universitat de Barcelona (Sempere, Joaquim: Los verdaderos piratas. Público, 25 d'octubre de 2009, p. 7).

A partir d'aquí, a la vostra llibreta, caldrà que feu una redacció de cent paraules sobre el que us ha suggerit l'article, en la qual s'hi pot barrejar el resum de l'article amb la vostra opinió.

També en la vostra llibreta, caldrà donar resposta a les següents qüestions relacionades amb l'article:

Somàlia. Imatge: Wikipèdia.

1.- França permet que els vaixells tonyinaires portin _________ a bord. (Completar amb una  paraula)

2.- Que significa el mot "esquilmar" (en castellà) buscar al diccionari.

3.- Quan parlem de "col·lapse de les captures", a que ens referim?

4.- I quan parlem de "piscicultura com a alternativa a la pesca", que volem dir?

Recordeu que tant en la prova d'accés de català com  de castellà, és necessari realitzar amb èxit redaccions i exercicis de comprenssió lectora d'articles.

Per tal de finalitzar aquest exercici, aneu al Google Earth, i envieu al correu electrònic del professor l'enllaç des d'on es pugui veure clarament la costa de Somàlia.
Nota: Recull de diccionaris en català: buscar al diccionari.

Mòdul formatiu: Aprenentatges instrumentals bàsics
Crèdit: Tècniques comunicatives bàsiques en el món laboral i per a la vida quotidiana
Bloc de continguts: Comunicació escrita

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: TIC
Bloc de continguts: Utilitats d'internet

Relació laboral

Alguns drets reservats per Alexis Mire

Una relació laboral implica cinc característiques bàsiques, a més d'estar regulada pel dret laboral. La prestació de treball, per convertir-se en relació laboral, ha de ser:

Personal: El trebalaldor ha de dur a terme el treball, no li pot fer una altra persona.

Voluntària: El treballador no ha d'estar obligat, ha de treballar per voluntat pròpia.

Per compte d'altri: El fruit que s'obtingui del treball és de l'empresari, no del treballador.

Retribuïda: El treballador, a canvi del seu treball, és retribuït amb un salari.

Dependent: El treballador depèn de l'empresari (disciplina, organització, etc.).

 Reflexionem... Les pràctiques educatives en una empresa (FPCT) són una relació laboral? Perquè?

Mòdul formatiu: Coneixement de l'entorn social i professional
Crèdit: Entorn laboral i professional
Bloc de continguts: Relacions laborals

Bon Nadal. Conquesta el 2013

Enguany l'Institut Pere Martell felicita els Nadals utiltzant la tipografia Anna (versió beta) en la nadala dissenyada per Sergi Iglesias Rius, alumne del CFGM Preimpressió en Arts Gràfiques. Anna (versió beta) és una tipografia en format digital dissenyada per Anna Vives. 

L’Anna Vives és una noia amb la síndrome de Down que ha dedicat l’any 2012 a acostar-se al món de la lletra, treballant la lectura i l’escriptura. A través de l’observació de l’entorn i la investigació de diferentes publicacions impreses s’ha acostat a les diferents formes que poden adoptar les lletres. La intenció original de la tipografia és imitar els traços de l’escriptura de l’Anna, una grafia molt particular ja que mescla caràcters en majúscula i minúscula indistintament. En ser una tipografia de lletra lligada és molt adequada per utilitzar en textos curts o de caràcter informal. La tipografia Anna està composada per 126 caràcters corresponents a l’alfabet llatí, signes de puntuació, accents i alguns caràcters especials.

Us ha agradat el video? Doncs mireu que n'han dit els diaris El Periódico i Sport
Clicant aquí podeu veure un parell de videos sobre educació inclusiva.

Cliqueu aquí per descarregar  la tipografia al vostre ordinador.

Info procedent de la web d'Anna Vives.
Podeu seguir a Anna Vives a Twitter.

Com escurçar una adreça URL

Alguns drets reservats per MrWoodnz

Amb la creixent popularització de Twitter s'està fent evident la necessitat d'escurçar les adreces URL de les pàgines web que volem compartir en cada piulada (tweet). És per això que els escurçadors d'adreces URL són encara més inetressants. Twitter ja ofereix aquest servei, però si el fem nosaltres manualment podem controlar més fàcilment el que posem o deixem de posar a cada piulada.

A classe ho hem treballat a partir del Ves.cat, i hem pogut veure la senzilelsa d'aquesta eina.

Ens permet escurçar adreces tant llargues com aquesta:

http://www.eljornal.cat/index.php?option=com_k2&view=item&id=96:entrevista-a-jj-white-artista&Itemid=126&lang=ca

I convertir-la en una adrça més curta:

http://ves.cat/a_Wt

Exercicis:

Podeu utilitzar Ves.cat per escurçar una adreça i piular-la al vostre Twitter?

Heu provat de fer-ho al Facebook i veure si allí també funciona?

Busqueu via Google d'altres escurçadors, n'hi ha.

Enllaç directe a l'escurçador d'URL Ves.cat

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: TIC
Bloc de continguts: Utilitats d'internet

Xarxes socials, el món no s'acaba a Facebook

Quin és el menjar preferit del Mark Zuckerberg? Què és l'egosurfing? Com van trobar a la Mona Eltahawy els seus companys? Com contacta Jack Dorsey amb la seva mare? Que hi feia el Christoph Niemann a la marató de Nova York? I el Markus Thompson... va trobar finalment el que buscava? De tot això, però també de la història de les principals xarxes socials, n'hem parlat aquests dies a classe. Aquí teniu el Power Point que hem treballat a classe, si voleu us el podeu descarregar. Tot plegat coincideix amb les primeres passes de molts de vosaltres en xarxes com ara Twitter. I és que el món no s'acaba a Facebook, tingueu-ho clar.

Per tal de visualitzar els videos aneu al final d'aquest post, hi trobareu els enllaços.

Xarxes socials: URV

Video 1: "Amb qui compartim" http://youtu.be/LD70Q41bbqU 
Video 2: "Ho portem dins" http://youtu.be/PBJK-dnHULE

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: TIC
Bloc de continguts: Utilitats d'internet

Concurs de nadales

El Complex Educatiu de Tarragona organitza el primer concurs de nadales adreçat a estudiants i residents del CET. Amb objectiu de fomentar la participació i la creativitat dels alumnes. Cada participant pot participar amb una sola obra. El 10 de desembre és el darrer dia per lliurar-les.

Podeu consultar les bases en aquest enllaç. 

Us hi animeu?

1a avaluació

Some rights reserved by Lawrence OP

Prova d'avaluació:

Aux. en treballs de fusteria i instal·lació de mobles:
Dimecres dia 12 de desembre a les 10. Aula 17.

Aux. de paleta i comstrucció:
Dimecres dia 12 de desembre a les 11.30. Aula 17

Recordeu que fora de l'horari del curs podeu fer les vostres consultes sobre dubtes via correu electrònic i Facebook.

> El treball de classe sobre el port de tarragona es valorarà aen la segona avaluació i cal lliurar-lo per correu elñectrònic i/o suport paper. La data límit és el 16 de gener.

Un passeig pels núvols

Una de les passarel·les de fusta majors d'Europa
Foto: Stezka Korunami Stromů

Aquest estiu el president txec Václav Klaus va inaugurar una de les passarel·les de fusta més llargues d'Europa a Lipno nad Vltavou, és la Stezka Korunami Stromů. L'estructura –feta de fusta de pi comú procedent d'Alemanya– permet als turistes que visiten la muntanya de Kramolín, a Bohèmia del Sud, passejar per un sender de fusta que fa possible caminar... entre les copes dels arbres! Hem escollit aquesta infraestructura lúdica per tal de visualitzar un dels grans treballs que a Europa s'han fet recentment amb fusta.

La passarel·la, de 675 metres, va costar més de dos mlions d'euros (poca broma!), i la farem servir d'excusa per fer un treball de comprenssió lectora. Recordeu que a la prova d'accés a cicles formatius de grau mitjà s'acostuma a fer una pregunta de comprenssió lectora, tant en català com en castellà.

Per tant, us proposem un parell d'exercicis. El primer llegir un article sobre aquesta estructura de fusta escrit per la periodista txeca Ivana Vonderková, un article que també heu d'escoltar, ja que incorpora un àudio. Es titula: Un paseo por las copas de los árboles en Lipno.

Un cop llegit i escolat contesteu el següent i feu-ho arribar al correu electrònic xtec del professor que us hem facilitat a classe, juntament amb el segon exercici que es detalla més avall.

Preguntes:

1.- Quants mesos es va trigar a construïr la passarel·la de fusta?

2.- Sobre quants pals es subjecta la passarel·la?

3.- L'estructura està adaptada per a persones amb cadira de rodes?

Important: Les respostes les heu de fer arribar al correu del professor, no a l'espai de comentaris del blog.

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: Tècniques comunicatives bàsiques per al món laboral i la vida quotidiana.
Bloc de continguts: Comunicació escrita / Comunicació oral

Foto: Stezka Korunami Stromů

Ja hem descobert el sender de Kramolín, al poble de Lipno nad Vltavou, situat a 216 km de Praga. Aquest enllaç us transportarà a la pàgina web oficial de la instal·lació. A partir d'aquesta pàgina web, heu de buscar l'emplaçament (localització) de la localitat d'aquesta intal·lació feta amb fusta, saltar a Google maps i en el mateix correu electrònic amb les resposta anteriors heu d'enviar l'enllaç de Google Maps a partir del qual ubicar Lipno nad Vltavou al mapa. Aquest és el segon exercici. 

Eines: Google translator + Google maps.

Bon viatge virtual pels boscos de la República Txeca! [Veure més fotos]

Mòdul formatiu: AIB (Auxiliar de paleta i construcció)
Crèdit: TIC 
Bloc de continguts: Utilitats d'internet

Hem rebut un missatge...

Ann Druyan

La setmana passada a classe vam parlar de Carl Sagan, i vam utilitzar alguns dels seus materials per explicar el big bang i l'orígen de l'univers. I ho vam fer coincidir amb el Carl Sagan Day, el dia en que el científic i divulgador nordamericà faria l'aniversari.

Aquesta setmana ens ha escrit un correu des dels Estats Units la seva dona, Ann Druyan, amb qui Carl Sagan va tenir dos fills. Ann Druyan ens agraeix que haguem pensat en l'aniversari del seu difunt marit Carl Sagan, i ho ha fet amb aquestes paraules adreçades a tots vosaltres (que podem traduïr si volem):

Thanks for remembering Carl on his birthday. I know how much it would have meant to him that you and your students at the Institut Pere Martell were thinking of him on November 9th. Catalonia isn't very far away in the cosmic perspective – but, still, that Carl's life and work has significance for you and others around our planet, well, that's a great comfort for those of us who miss him so very much.                                                                            

                                                                                                                                    With best wishes and kind regards,                                                                                                                

Ann Druyan                                                                                                                                                

Carl Sagan i Ann Druyan

Entre moltes altres coses Ann Druyan va escriure guions per la sèrie Cosmos: Un viaje personal i va produïr la pel·lícula Contact, protagonitzada per Jodie Foster i escrita per Carl Sagan. També és escriptora i realitzadora, de fet per al 2013 s'espera l'estrena de la sèrie   Cosmos: A space-time Odyssey, que ha de donar continuïtat al Cosmos de Carl Sagan i que ha escrit i produït ella mateixa. 

Ann Druyan va particiar d'una forma molt especial en la gravació d'un disc únic, The Sound of Earth. Aquesta gravació la transporten les sondes Voyager I i Voyager II. Aquest estiu ha sortit dels límits del sistema solar i continua el seu viatge univers enllà. 

Podeu trobar més informació en l'article Ann Druyan, el corazón de las Voyager i a The Carl Sagan Portal.

El dia de Carl Sagan

Carl Sagan (1934-1966) fou un científic nordamericà que va centrar gran part del seu treball a divulgar els coneixements relacionats principalment amb l'astronomia i el cosmos, a casa nostra es sobre tot conegut per la seva sèrie de televisió Cosmos: Un viaje personal (1980).

Durant aquesta setmana hem parlat sobre l'origen de l'univers, sobre el big bang (la gran explosió), i ho hem fet coincidint amb el "Carl Sagan Day"  que se celebra el divendres 9 de novembre coincidint amb el seu naixement. Plantejant-nos el tema de l'origen de l'univers ens hauria de ser més fàcil sensibilitzar-nos pel medi ambient i la seva conservació i entendre la importància de la intervenció de l'ésser humà en la conservació del medi ambient. Anar d'allò global, a allò concret, vaja.

L'objectiu també és entrar en debat, parlar i pensar... a partir d'algunes de les idees que tant va divulgar Carl Sagan. Som pols d'estrelles? Ell ho expressava d'aquesta manera:

"El nitrogen del nostre ADN, el calci de les nostres dents, el ferro de la nostra sang i el carboni de les nostres pastissos de poma es van fer a l'interior d'estrelles que van col·lapsar. Estem fets de matèria estel·lar"   

                                  Que en penseu de tot això?                                        

Enllaços que podeu investigar:
Carl Sagan Portal
Wikipedia, entrada Carl Sagan
Carl Sagan Day
Carl Sagan Day (Center for Inquiry)
Informació sobre temes científics: Revista Materia (Twitter)
Eines: Traductor. 
Divertim-nos explorant: Google Sky. 

Mòdul formatiu: DRP
Crèdit: Desenvolupament personal
Bloc de continguts: Educació per a la salut personal i pel respecte mediambiental. 

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: Tècniques comunicatives bàsiques per al món laboral i la vida quotidiana.
Bloc de continguts: Comunicació escrita / Comunicació oral

Pujar i baixar persinaes

Some rights reserved by GiantsFanatic

Una casa que decideix quan pujar i baixar les persianes? A l'article Una casa con alma digital podeu trobar la resposta a aquest inetrrogant i veure un dels molts projectes que duen a terme els estudiants de cicles formatius de l'Institut Pere Martell.

Ara és el moment de plantejar-nos qui és el cicle formatiu que ens interessa més, tenir-ho clar ens pot animar a preparar tant laprova d'avaluació extraordinària del PQPI com -si és el cas- la prova d'accés a cicle formatius. Per a investigar més tot el que podeu trobar al nostre institut no deixeu d'entrar periòdicament al lloc web de l'Institut Pere Martell, l'article que us proposem llegir només és un exemple: 

Muñoz, Norián. Una casa con alma digital. Diari de Tarragona, 26 d'octubre de 2012, p. 7.

Enllaç: Estudiar a Catalunya..

Glossaris ocupacionals: paleta i fuster

Some rights reserved by Confinednomad

En aquests enllaços hi trobareu els glossaris ocupacionals editats pel Departament d'Empresa i Ocupació elaborats a partir de la traducció al català dels reials decrets que estableixen els certificats de professionalitat corresponents a les ocupacions de paleta i fuster:

Glossari ocupacional de paleta.

Glossari ocupacional de fuster.

A partir d'aquí podeu trobar més fàcilment l'equivalent entre català i castellà de tot uj seguit de paraules que qui vulgui treballar de paleta o fuster hauria de tenir ben controlades.

Amanda Todd ens ha de fer pensar

Els actes de record a  Amanda Todd s'extenen pel Canadà.
Foto: Jonathan Hayward/Canadian Press. Publicada a CBC.

Aquests dies ha saltat a primera plana el cas d'Amanda Todd, noia canadenca que als 15 anys va treure's la vida a causa de l'assetjament rebut, especialment via Facebook. 

Abans de suïcidar-se va penjar un video al Youtube que ens denota la importància d'un cas que ens hauria de fer reflexionar: el de l'assetjament per internet. Algunes de les paraules d'Amanda Todd són: "Estic contínuament plorant. Cada dia penso per què encara sóc aquí. Tinc una ansietat horrible. No he sortit en tot l'estiu. Tot pel meu passat. La vida no millora. No puc anar a l'escola ni reunir-me amb gent. M'estic tallant constantment. Estic molt deprimida". Aquest cas -com d'altres- ens ha de fer pensar, també a tenir clar amb qui compartim les nostres imatges, la nostra vida.

Més info al blog

Video original penjat per Amanda Todd.

Més informació a: El Periódico, La Vanguardia, CBC.

Fem un Jib Jab?

Juguem amb el Jib Jab? L'Achraf ja ho ha fet.

 Mòdul formatiu: AIB Crèdit: TIC Bloc de continguts: Utlitats d'internet

Fem un Jib Jab?

El Jib Jab de José Maria!

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: TIC
Bloc de continguts: Utilitats d'internet

Reinventar-se

¿Qué es Tulabooks? from Tulabooks on Vimeo.

Imatge de Tulabooks

Hem fet servir com a exemple a Maria Mateo per parlar de les nostres vides, o d'aspectes de les nostres vides. Maria Mateo és la creadora de la xarxa social Tulabooks i a partir dels flaixos que sobre la seva trajectòria ha escrit A. Rodés segur que podem establir paral·lelismes amb les nostres vides.  

Ens hem hagut de reinventar alguna vegada? 

 Ho investiguem?

L'esquema a partir del qual podem treballar és el mateix que es proposa en l'article:

1.- Canvi de rumb
2.- Primer intent
3.- Crisi
4.- Nova aventura

Rodés, A. (text) i Calderer, C. (foto): Maria Mateo. Ara, 16 de setembre de 2012 (suplemenmt Ara emprenem).

Twitter: @Tulabooks

Mòdul formatiu: Desenvolupament i recursos personals. 
Crèdit: Desenvolupament personal. 
Bloc de continguts: Identitat personal i autoconeixement.

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: Tècniques comunicatives bàsiques per al món laboral i la vida quotidiana.
Bloc de continguts: Comunicació escrita 

Recordatori

Foto: Nationaal Archiev. Sense drets coneguts

Avís per a l'alumnat d'aux. de FUSTeria + CONStrucció

Dijous dia 11 d'octubre heu de deixar la vostra llibreta al professor, heu de tenir clar que es revisaran els exercicis proposats a classe corresponets al mòdul B. Si algú aquest dia no pot cal que contacti amb el professor per lliurar-la en un altre moment.

A propòsit dels Peta Zetas

Imatge de Peta Zetas

Ramon Escolà és el creador dels Peta Zetas. Qui no n'ha tastat alguna vegada? Avui ha classe hem parlat de Peta Zetas, però sobre tot hem fet servir aquests caramels que peten com a excusa per, a partir d'una entrevista periodística, buscar vocabulari que no coneixem, llegir de forma individual i en veu alta, i sobretot entendre el contingut del que llegim i ser capaços de resumir-lo.

També hem parlat dels riscos. Qui no s'arrisca no pisca, diu la saviesa popular. Doncs bé, Ramon Escolà, en el seu moment va arriscar-se a exportar aquests caramels i les coses li van sortir bé, avui té filials a països com Mèxic o els Estats Units i ven a 57 països diferents. Tal i com diu Elena Freixa en l'entrevista, Peta Zetas "acumula 33 anys d'èxits sense que cap competidor hagi aconseguit fer-li ombra".

Què us sembla el que hem llegit?

Vocabulari

A granel: Sense envasar, sense empaquetar.
Embalatge:  Caixa o coberta amb què s’embala un objecte.
A cavall de: Entre dues coses.
El Bulli: Fa referència al restaurant de Ferran Adrià.
Pedigrí:  Genealogia d’un animal de pura raça.
Diversificació: Acció de diversificar, de tirar endavant múltiples aspectes.
Remuntar: Recórrer cap amunt, tirar endavant 

Entrevista: Freixa, Elena. Som massa petits perquè ens copiïn les multinacionals. Ara, 16 de setembre de 2012.

Diccionaris online

Mòdul formatiu: AIB
Crèdit: Tècniques comunicatives bàsiques per al món laboral i la vida quotidiana.
Bloc de continguts: Comunicació escrita / comunicació oral.